现在很多同学会选择在高中结束到国外读本科，美国、英国等国家无疑是热门的选择，而加拿大相对来说就比较冷门了。

　　在我看来本科去加拿大留学是一个很好的选择，不过国内的同学对于如何申请到加拿大留学并不是很了解，今天为就和同学们介绍一下我的留学申请经历，希望可以为想要到加拿大读本科的同学提供一些参考。

　　为了让同学们可以更好地参考的我的申请经历，我也先将自己的背景放到文章的最前面。

　　背景简介

　　雅思（高一结束首战）：听力7.5阅读8口语7写作6托福（大学时期考的，为了申请研究生）：听力30阅读30口语28写作30 GRE：Verbal 164 Quantitative 170 Writing 5录取情况：本科：University of Waterloo-Actuarial Science and Statistics University of Toronto-Rotman Business School University of Alberta-Business研究生：University of Columbia University of Cornell University of Chicago

　　留学动机

　　我其实很早就有出国留学的想法了，这个想法最初是在我初三准备中考的时候就出现在我的脑海中了。当时临近毕业之后我开始和同学们讨论未来的规划以及憧憬，当时我的家乡并没有太多的好学校，市里四星级高中也只有两所，所以这些话题最后大多终结于“如果可以考上某某中学就好了”，在那个时候留学对我们来说还是有些太过遥远，我当时的目标也和大部分的同学一样，好好准备中考，争取考上重点高中，然后在高中辛苦三年争取考上大学。

　　我中考那一年教育局推出了自主招生制度，就是每个学校有限定的名额，择优选出的同学可以提前去参加重点高中的考试，如果考上了就可以不用参加中考直接被录取，而没有考上的同学则回去正常参加中考。

　　于是在一个周一的早晨，班主任叫了一些同学的名字，让我们去时实验室上课。我到了实验室之后才知道那一周的周六会举行自主招生考试，我们要选择学校并进行为期一周的集中训练。

　　就像我前面说的那样，当时高中的选择其实是很少的，所以我直接写下了名气最响的高中的名字，之后就开始了冲刺备考。

　　在周六周日考试之后，周一开始放榜，那天在学校大家都很紧张，同学们也纷纷猜测谁会考上。当我放学回到家之后，爸爸告诉我被录取了，狂喜的我瞬间把作业丢到了一边，就这样我提前两个月结束了我的初中生涯。

　　不过我的开心只持续了很短的时间，很快我就进入高中成为了一名“新高一”的学生，而在那之后迎接我的就是接踵而来的试题、写不完的作业，打压式的教育以及无休止的排名也压得人喘不过气。第一天上课教的还是比较基本的知识，第二天就开始考奥赛题，而很多同学们在初中阶段就已经跟着家教学习的高中的课程，因此这些课程对他们来说云淡风轻，不过我学起来就要很吃力了。

　　另外我家乡的高中很崇尚那种“填鸭式”的教育，所以六点就开始上课对我们来说是家常便饭，在这样的学习生活中我的自信很快就被摧残殆尽。顶着巨大压力的我也长了一脸的青春痘，对于学校我只有无穷无尽的抱怨。而且在这样的教育下，学校中每一届可以进入重点大学的同学数量也并不是很多，我开始思考是不是这样的教育模式本身存在问题。

　　那个时候中考还没有开始，别的大城市的高中也在积极招人，于是我让我们的父母帮我打探那些学校的情况，因为已经没有中考的压力，所以我也开始着手准备外面的考试。而在对外面的学校进行了了解之后，留学这个概念出现在我的字典之中。

　　当时在我看来留学可以去国外上学，这是一件很帅的事情。幻想自己在异国他乡穿梭在哥特式教学楼之间，用流利的英语和教授还有同学进行学术上的交流，并参加各种各样的活动是很高大上的事情。而且当时我正在看看剧《爱在哈佛》，我感觉自己已经是校园中的一员了，就这样我开始对于留学跃跃欲试。

　　当时我也和父母交流了我想要申请留学的想法，虽然他们对留学不是很了解，但是因为是我的决定，所以他们决定去研究一下留学相关的事宜。随后他们去找我看重的学校了解入学的要求、大概的费用以及留学生的去向。后来我们做出了决定，只要我能考上那所高中，我就将高中毕业后就留学当成我的目标。

　　最终我高分考进了那所高中，开始了寄宿生活，并正式开始了留学申请之旅。

　　高中生活及雅思备考

　　虽然这个高中不像之前的高中那样学习压力很大，但是我的高中生活其实并不轻松。

　　尽管我的父母从来都没有让我承担经济的压力，不过我很清楚学校的学费是很多普通家庭一年的收入。

　　当时我身边的同学大部分家境都很优越，我身边还有很多身价上亿的同学，因此他们似乎从不会担心自己考不上好学校，他们在学校主要就是玩，上课睡觉作业不交也是非常的常见。

　　在这里我第一次感觉到比成绩是一件很幼稚的事情，在那些同学面前成绩变得如此的微不足道。

　　在学校中同学们也分为了玩乐派和学术派，我自然属于后者，平时我也会和那些同为学术派的同学一起坚持努力学习，将考上好大学作为我们的目标。在平日里我们也经常会讨论学校的学长去了哪些高校，就这样留学从一件遥不可及的事情变成我们即将面对的课题，这也让我有了一种要立刻开始准备申请的紧张感。

　　在高一的暑假，很多同学都去新东方学习雅思托福SAT，当时我不希望父母担心我学习期间的住宿问题，于是我决定在本地一家小的培训机构学习雅思。我当时计划参加三次雅思考试，如果这样还是考不到6.5那就说明这个考试距离我还是太过遥远。

　　在学习雅思的时候，我买了当时所有的复习资料，每天白天上课，晚上则回去复习。在我看来雅思的单词对我来说并不成问题，主要麻烦的是我对考试不熟悉，答题也没有技巧，我也只能进行大量的练习慢慢摸索和积累。那段时间从单项练习到套题，我反复研究我买的那些资料，写完了我也会擦掉重新写。另外我每天都会写一篇大作文和一篇小作文给老师批改，到后面老师都觉得我有些太过了，回复我也变得敷衍了很多。此外我当时的口音问题也比较大，于是我把自己的口语录下来放给自己听，从而找出自己的不足，之后我会逼着自己每天进行口语录音反复练习。

　　到了高二开学之后，我每天晚上写完学校布置的作业就会开始进行剑桥雅思题的练习，宿舍熄灯之后我会到走廊上看书。有些时候后被老师发现赶回去睡觉我就去厕所复习，就这样复习了一个月之后，我迎来了雅思的首战。如果让现在的我来说，雅思是一个很简单的考试，不过在当时我却为了它彻夜难眠。不过功夫不负有心人，我第一次考雅思就拿到了7分，这个结果让我非常的满意，在当时来说这也算是高分了。

　　因为我很早就考出了不错的雅思成绩，所以在接下来的时间里我的生活变得轻松了很多。高二的生活也并不像我之前想的那样要紧锣密鼓地进行申请准备工作，在考完雅思之后我除了应付平时的学业之外，也学会了打扮自己，同时平时也会和朋友们去逛街，这段时光也是我最美好的记忆。

　　申请提交及省考准备

　　当我进入高三之后，留学申请正式步入了我的生活并成为了我生活的主旋律。在高三开学的第一周学校就开了高三家长会，在家长会上每位家长都了解到了孩子的成绩情况以及可以申请高校的大概排名。当时爸妈看到我可以申请加拿大最顶尖的大学之后非常的开心，不过他们也很担心申请的过程，因为我们对申请可以说是一无所知，不知道要准备什么材料，以及什么因素会影响到申请的结果。

　　当时我们列出了无数的问题，不过在现在这个信息网络迅速发展的时代，这些信息获取其实也并不是那么困难。所以比起爸妈面对留学的担忧，当时的我却有些盲目自信，我觉得我的成绩就摆在那里，我等offer就可以了。于是在高三的第一个月，我并没有什么紧张感，我依旧和以前一样过着每天上课、逛街、准备考试的生活。

　　从第二个月开始，很多大学纷纷来到我们学校招生，在他们的空中自己的学校有数不清的优点，像环境优美、奖学金丰厚、学术顶尖、口碑良好这些台词我当时不知听过多少遍。一开始我还会去参加每一所大学举办的座谈会，不过渐渐我对这些座谈会失去了兴趣，因为我觉得我在座谈会上得不到什么有用的信息。于是我选择了一些看起来还不错的项目，之后复印了我的雅思以及学校成绩单递交给了对方的负责人，最后我也拿到了这些学校发来的offer作为保底。

　　到了高三的第三个月，我开始自己主动投递申请，当时在申请的时候需要提交学校以及雅思的成绩，还有一封personal statement来介绍自己，同时还要有一些参加活动的记录。现在相信大家都可以在网上看到很多个性十足的PS，不过说实话我当时并不了解该如何去写PS，所以我的PS写的平平无奇，基本只是介绍了一下自己。

　　当时我冲刺申请的项目是加拿大的滑铁卢大学，这主要是因为这所高校的精算专业排名非常顶尖。因为我的这个决定我的物理老师和化学老师还分别找到我的妈妈，他们一个建议我学核物理，一个建议我学化学，不过我不想一辈子呆在实验室里，因此没有考虑老师的建议。

　　在那个时候学校里大家都在讨论留学申请的事情，时不时也会有某某某被劝退遣返的流言，这些都让我开始变得紧张。我开始思考自己的PS那么平淡，会不会被当成书呆子而被拒绝，不过到了那个时候事情已经没有改变的余地了，我只好无视那些流言，等待申请结果的到来。

　　而在除夕的前一天，我看到了一封title上有University of Waterloo Admission Letter的邮件，点开邮件之后“congratulations”映入眼帘，我还没来得及看后面的文字，就叫醒了熟睡中的爸妈，告诉他们我被录取了。

　　不过当我仔细阅读了邮件之后发现我有点高兴的太早了，因为这份录取是有条件的。首先我申请的精算专业需要申请的同学在高中学习AP微积分，不过我们学校是没有开设这门课的，所以我只能自学微积分并去参加考试，而最低分数要求是85%。另外我必须参加加拿大高三的省考，考试科目有语文、数学、物理、化学，最低要求同样是85%。

　　所以在开学之后我开始了学霸式的生活，我需要在两个月的时间来自学微积分，到了高三下学期因为同学们基本都已经完成留学申请了，所以学习的氛围已经很淡了，教室和自习室已经变成了聊天室。所以我只能到星巴克去学习微积分，一般我会点上一杯咖啡然后一直学习到星巴克关门，然后再回到寝室继续学习。

　　除了学习微积分之外，我还要练习加拿大的省考题，在接触到考题之后我发现题目的难度远远要比我们想象的要高。而且根据统计资料显示加拿大的考生参加省考考到60-70%就已经很不错了，这也让我很有压力。我在备考省考的时候只能一点点对着原版教材进行联系，那段时间除了学习微积分和刷题，我们每天只能睡4-5个小时的时间。

　　天道酬勤，在我认真进行准备之后，我两个考试都考出了很好的成绩，而Waterloo也给了我正式的offer，同时因为我微积分98%省考均分95+%，我还拿到了一份不菲的奖学金，这对我来说是一个意外之喜。但是在拿到正式offer之后我却比一开始平静了很多，因为我知道这不是我留学申请的句号，而是一段新征程的开始。

　　申请建议

　　在分享完我的申请经历之后，最后我来给想要本科申请去加拿大留学的同学一些建议。

　　首先同学们在进行留学申请准备的时候，一定要尽早开始准备各种考试以及申请材料。这样的话我们也可以为自己预留一些缓冲期，一旦我们在某次考试中发挥不好也不至于影响到后续的申请进度。至于申请材料准备也是要花费很长时间的，我们尽早进行准备也可以在后面让advisor帮助我修改，这样才能保证申请材料的质量。

　　另外我们在进行留学申请准备的时候会听到很多流言，面对这些流言我们一定要保持清醒，同时要有自己的判断。像我当时就听到了诸如“老外不喜欢书呆子”、“留学申请有一份好的PS就足够了”这样的说法，但是这些说法虽然有一部分内容符合事实，却太过片面。比方说外国高校在考察申请同学的时候都是从硬性条件和软性条件两方面来考察申请同学的能力，只会死读书固然是不行，但不可否认的是有竞争力的成绩依旧在申请中最有说服力。

　　还有就是我们在进行申请的时候不用急着定下自己的专业，海外大部分的高校进去第一年学习的都是学院的基础课。比方说数学系的学生一开始都要学习同一门代数和微积分，到了大二才开始根据喜好来选择专业，因此我们在申请的时候只需要确定自己大致的发展方向就可以了，具体的方向我们可以等入学了之后再慢慢决定。

　　还有就是我们在进行申请的时候，文书的创作一定要结合高校和申请专业的特点进行创作，这样我们才能更好地在文书中展现我们身上那些和申请项目相关的能力。因此我建议大家最好找之前已经在目标学校学习的校友了解学校的实际情况，这样不仅可以为我们文书的创作提供一些参考，同时还能让我们更好地了解高校从而判断其究竟是否适合自己。

　　不过对于很多同学来说，以他们的能力想要自己完成本科留学的申请还是比较困难的，在这里我也建议同学们可以请专业的留学机构帮忙完成留学申请。现在和我合作的admitwrite就是一个很好的选择，在admitwrite有超过500名和我一样来自海外名校的导师，这些导师都有过海外留学的经历，所以他们对各个高校都非常的了解，同时这些导师都来自不同的专业，因此同学们无论想要申请什么方向在admitwrite都会有同专业背景的导师来提供服务。

　　同学们也可以从导师那里得到很多和高校以及专业相关的情报，这可以让同学们在选校的时候更好地进行筛选。而导师也会结合自己对各个高校的了解以及申请同学的实际需要给出建议，帮助同学们选到真正适合自己的项目。另外因为导师都经历过留学申请的全过程，因此他们不仅清楚留学申请的全流程，同时还了解同学们在留学申请中的需要以及可能出现的问题，因此在同学们进行留学申请的时候，导师会结合自己的经验给出指导和建议，这样可以让同学们留学申请的准备工作更加契合项目的实际需要，从而提升申请的效率和质量。

　　另外在文书的创作过程中，导师也会结合项目的实际情况帮助同学们对文书的内容进行设计，导师会找出申请同学那些和申请项目相关度比较高的经历作为文书的主体，同时在写这部分内容的时候导师还会通过细节的描写来展现申请同学身上那些项目看重的能力。在文书内容创作结束之后，导师还会对文书的内容进行润色，这样可以让文书的表达更加符合招生官的阅读习惯，从而提升文书的质量。

　　现在admitwrite采用的是半DIY的服务模式，这样可以保证服务符合同学们的需要，同时其在价格上也是很有优势的，全部服务的收费只要2万元，这只是传统留学机构收费标准的一半，还是很适合同学们选择的。

　　最后我想说的是很多学校offer虽然发的很早，但是会有一些条件，如果我们在规定时间内不能完成这些条件offer就会被撤销，因此同学们一定要做好后续的申请准备工作。